A equipe da Coordenação municipal do Programa Bolsa Família/FICAI, ligada à Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia (Seduct), continua percorrendo as escolas do município. Nesta segunda-feira (17), assistentes sociais do programa realizaram atendimento na Escola Municipal Frederico Paes Barbosa, no Parque Novo Mundo, dirimindo dúvidas dos profissionais da unidade e visando diminuir a infrequência e/ou a evasão escolar.
Na próxima segunda-feira (24), será a vez da Escola Municipal Professora Eunícia Ferreira de Souza, no Parque Santa Rosa. Além disso, os atendimentos também continuam na sala da Coordenação, na sede da Secretaria, de acordo com a coordenadora municipal do Programa, Silvia Teixeira.
“Com esse atendimento presencial, escola por escola, garantimos uma atenção mais individualizada, principalmente para as unidades de grande porte que apresentam situações mais complexas. A Ficha de Comunicação de Aluno Infrequente (Ficai) visa estabelecer o controle da infrequência e do abandono escolar de crianças e adolescentes. O serviço é fruto de parceria firmada com o Ministério Público Estadual, os Conselhos Tutelares e a Seduct”, explicou Silvia.
A gestora da Frederico Paes, Fátima Alonso, comentou sobre as ações. “Essa é uma ação considerada de extrema importância para todas as escolas da rede, visto a necessidade de se obter informações pertinentes ao programa e suas demandas, tirar dúvidas, além de manter o constante monitoramento da frequência escolar dos alunos, para, no caso da baixa frequência, ativar imediatamente a "busca ativa" e, consequentemente, a conscientização dos responsáveis no sentido de manter o aluno numa rotina escolar de plena normalidade, já que não se pode perder de vista que a Educação transforma e só através dela conseguiremos uma sociedade mais justa e igualitária”, afirmou a diretora.
A coordenadora municipal do setor, Silvia Teixeira, disse que a questão social apresentada pelas famílias é algo que também contribui para a infrequência escolar e esse tema tem sido bastante discutido.
“Os gestores das unidades escolares informam a infrequência dos seus alunos para que um professor-articulador faça as intervenções e os contatos com as famílias. Quando não há sucesso nas intervenções, as unidades encaminham os casos ao Departamento de Serviço Social da Seduct, que convoca os pais ou responsáveis, promove visitas domiciliares, encaminha para os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), entre outras medidas, visando ouvir, apoiar, orientar os pais e identificar possíveis necessidades ou demandas, como questões de saúde, violência e/ou alimentação, por exemplo, que possam estar inviabilizando o comparecimento à escola”, finalizou Silvia.
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